Fatum последних тем

Обучение в школе Fatum

Mon, 01 Sep 2025 13:44:27 +0000

У нас в школе сейчас начинается важная трансформация. Эта трансформация связана с тем, что в процессе работы школы нам удалось сформировать какое-то количество старших учеников, которые образовали ядро школы. Эти люди рассматривают занятия магией не как хобби, не как семинар, который за 2 месяца должен изменить всю жизнь, а как некое важное дело, связанное с преобразованием своего сознания. Двигаясь по этому пути, выполняя определённые практики и упражнения, они наработали магическую позицию, которая позволяет им воспринимать мир сознанием и оказывать определённое воздействие сознанием на мир.

Из этого ядра начали выделяться прецепторы. Эти люди сдали экзамены и прошли определенное тестирование. В ходе этого тестирования я убедился, что у них есть базовые знания, являющиеся Ключом Гильдии, которые дают включение в магический эгрегор. А также зафиксировал способность сознания воспринимать мир и воздействовать на него. Это тестирование носит достаточно объективный характер. Речь идет о том, что в ходе работы школы мы смогли вырастить какое-то количество людей, которые сформировали магическую позицию. И я зафиксировал их в этой позиции.

У нас есть по сути три позиции в школе, в которых осуществляется фиксация. Когда человек прошел основной курс, он получает статус младшего ученика. Далее младший ученик может написать реферат и защитить его, пройти ритуал получения магического имени, и он получает статус старшего ученика. Старший ученик может работать с младшими учениками, помогать им отрабатывать домашние задания. Далее старший ученик может сдать экзамен и получить степень прецептора.

Позиция младшего ученика предполагает прохождение этапа 3.6-4.1. Здесь осуществляется базовая фиксация в магии и в стихии. Талисман фиксации младшего ученика связан с закреплением человека на уровне 4.1. Т.е. он двигается к точке 4.1. Талисман дает ему некую зацепку за эту позицию. Такая позиция в магии называется рабочей. Когда человек без талисмана может здесь фиксироваться и живет на этом уровне, это означает, что его рабочая позиция смещается дальше. Старший ученик двигается к 4.1.6 и получает талисман, который закрепляет его на этом уровне. Такой талисман уже делается именным. Прецептор получает талисман, фиксирующий его на уровне 4.2. Фиксация на уровне 4.2 связана со специализацией.

Прецептор, фиксируясь в одной из Великих Гильдий (а может быть еще и в Малой Гильдии), формирует некое направление в школе. В рамках этого направления он проводит занятия. Эти занятия связаны с определённым углублением. Специализация прецептора создает некий ментальный фильтр, через который проходят определённые люди. Формируется ядро, которое имеет выраженную специфику. Такое ядро связано с гильдиями. Это ядро является некой антенной, которая создает узкий канал для получения информации. Это ядро настроено на информацию соответствующего качества. В этом ядре существует инь-потенциал, определённый стремлением получить знание. Этот потенциал притягивает к себе информацию особого свойства. Разные прецепторы формируют разные прецептории, в основе которых формируются ядра. Эти ядра позволяют получать информацию и работать с ней. Эта информация становится доступна всем ученикам школы. В рамках таких прецепторий люди двигаются вглубь учения и формируют свои специализации. Чтобы понять, что вам ближе, вы просто пробуете поработать по всем направлениям, после чего делаете вывод.

Прецептории в школе позволят увеличить спектр тем, с которыми мы работаем в течение недели. Я так же буду вести основной курс по субботам, и по воскресеньям факультативы. Прецепторы разберут какие-то дни в течение недели. Сейчас мы запускаем три прецептории по трем направлениям. В перспективе этих направлений будет становиться больше. Существует возможность командорам подключиться к этой работе. В итоге у нас формируется школа, в рамках которой в течение недели преподается достаточно широкий спектр занятий, позволяющий людям, прошедшим основной курс, двинуться вглубь. Т.е. прецептории ориентированы на людей, которые прошли основу и готовы двинуться дальше.

На данный момент мы начинаем тестирование механизма работы прецепторий. Важно сохранить доступность обучения для людей при расширении спектра занятий. Обучение будет привязано к статусам в школе.

При этом все люди, которые где-либо проходили основной курс Атлантиды, могут получить статус младшего ученика школы. Для этого нужно подать запрос в группу, после чего прецепторы зададут вам какие-то общие вопросы, касающиеся знаний основного курса. Если все нормально – вы получаете статус младшего ученика.

Статус в школе открывает вам определенные привилегии, которые позволяют вам воспользоваться адаптивной системой обучения, в зависимости от количества специалитетов, которые вас интересуют.

Сейчас у нас начинается учебный год. В субботу стартует основной курс (3 цикл) и в воскресенье мой факультатив на тему «Позиция мага». И мы запускаем еще три прецептории. Сейчас мы сделаем один общий билет на все три прецептории, чтобы вы посмотрели, что это такое, когда есть большой спектр занятий в течение недели. Мы формируем единое пространство для обучения. И к этим прецепториям сейчас подключится еще Командорство Андрея Гусева (Израиль).

1. Прецептория «МЕРА» (Прецептор Татьяна А. – Ласка).
Великая Гильдия Целителей.
Тема специалитета – «Сефиротические каналы в целительстве»
По пятницам с 19:00 до 21:00.

2. Прецептория «Memento» (Прецептор Елизавета Р.).
Великая Гильдия Боевых магов, Малая Гильдия Некромантов.
Тематика прецептории – работа со сборкой личности, реинкарнацией, работа с союзниками, стихией смерть.
Тема специалитета – «Стихия Смерть».
По вторникам с 19:30 до 21:30.

3. Прецептория «Spirita» (Прецептор Евгения Ши).
Великая Гильдия Целителей, Малая Гильдия Заклинателей.
Тематика прецептории – изучение свойств сознаний живых существ, влияние на здоровье и ситуации через изменение состояния сознания, трансформация качеств сознания.
Тема специалитета – «Инструменты самоисцеления».
По понедельникам с 19:30 до 21:30.

4. Командорство «Путь Мудрости» (Командор Андрей Гусев).
Великая Гильдия Целителей.
Тема специалитета – «Психохирургия».
По средам с 21:00 до 23:00.

Подробное расписание можно посмотреть по ссылке – vk.cc/cP78Y8 или кликнув кнопку «Расписание занятий» в меню.

Один билет на все занятия трех прецепторий и одного командорства будет стоить 14 000 рублей за 8 занятий в каждом цикле (32 занятия в общем) в течение двух месяцев. Можно оплатить по месяцам – 7 000 рублей в месяц.

Т.е. помимо занятий по воскресеньям у вас возникает возможность работать в прецепториях и командорствах в течение недели по нескольким разным направлениям, что дает ученикам школы определённое преимущество в получении магического образования и наработке магической позиции. Если тест этого механизма пройдет успешно, то мы постепенно будем расширять спектр занятий и направлений.

Ориентировочная дата старта работы специалитетов – вторая половина сентября. Всем рекомендую попробовать эту платформу, чтобы вы поняли, что это такое – одновременно иметь возможность осваивать несколько направлений. Дальше вы сможете регулировать скорость своего магического образования, определяя количество специалитетов.

Когда я учился в школе, у нас всегда были люди, которые ходили вообще на все занятия Учителя. А он проводил по 4 специалитета в неделю (4 разных направления). Это достаточно высокая нагрузка. Кто-то брал 3 направления, кто-то 1-2. В зависимости от возможностей и предпочтений (особенностей сознания) каждый ученик формировал для себя программу обучения.

Сейчас наша школа будет осуществлять некую трансформацию и переходить в новый режим работы, который позволит ученикам двигаться несколько быстрее. Мы наработали определённый уровень, который позволяет нам предпринять этот шаг. Каждую прецепторию можно представить как некий парусник в океане. Существует один корабль, который имеет какой-то экипаж, а существует флот – другая категория. Парусник поднимает паруса и ловит ветер. Каждый парус способен поймать какой-то свой собственный уникальный ветер. Один парусник ловит вот такую силу, другой вот такую, третий еще какую-то. И возникает флот кораблей, которые работают с какой-то своей силой. Ученика можно рассмотреть либо как пассажира корабля, которого перевозят куда-то, либо как члена экипажа. Член экипажа – это тот ученик, который включился в работу. Чем больше разных уникальных парусов поднято, тем школа предоставляет больше возможностей для развития.

Существует базовый уровень, который связан с тем, чтобы в общих чертах представлять себе все основные силы. Но дальше при развитии в магии ученик сужает спектр сил, с которыми имеет дело, с которыми работает. Вначале сужает до 2-3, затем до 1-2. Это не означает, что с другими силами он не может работать совсем, просто есть такие направления, где он реально является специалистом. И любое развитие связано с формированием специальности. И мы сейчас переходим в стадию формирования платформ разных специальностей в рамках школы.

В общем попробуйте взять этот общий билет на все три прецептории и командорство и посмотрите – что это такое, просто чтобы у вас был опыт и вы понимали, о чем идет речь. Сейчас к этим занятиям по единому билету могут присоединиться все желающие. В ближайшее время мы ваши личные счета переделаем в документ «Хроники ученика». В этих хрониках так же будет отображаться вся информацию об обучении, но туда же мы еще добавим наличие статуса в школе и возможности, которые он открывает в плане обучения. Для регистрации на специалитеты пишите в группу Евгении. Так же напоминаю еще раз, что через неделю начинается Основной курс в субботу и факультатив по воскресеньям «Позиция мага» – тоже присоединяйтесь.

Книги Алексея F.

Wed, 24 Aug 2022 15:29:59 +0000

Вся магия начинается с уровня анахата-чакры. Анахата-чакра является неким измерительным прибором. Чтобы этот прибор работал, он должен быть взведен на 0, в нем должен быть погашен импульс. Иначе внутренний импульс анахата-чакры будет соприкасаться с внешним импульсом, и вы ничего не измерите. Представьте себе, что вы – это озеро. И на это озеро попадают какие-то сигналы, которые отражаются на глади воды. И вы эти сигналы чувствуете по кругам, которые возникают на воде. Но если на озере идет шторм, оно не выровнено, то вы не сможете дифференцировать внутренний и внешний сигнал. Вы своим напряжением будете помеху все время вносить.

Отсюда, перед тем как идти учиться магии, существовала некая воспитательная система. Это что-то вроде подготовительного класса. Такие системы лежат в диапазоне от манипура-чакры до анахата-чакры и задачи, которые там решаются, связаны с тем, что сейчас назвали бы психологической работой. Все эти практики изучения своего внутреннего пространства, управление своим вниманием, избавлением от страхов, созерцание, работая со своими желаниями, все, что связано с нащупыванием ментального тела и привидением его в какой-то опрятный вид – это к магии не имеет прямого отношения. Но эта позиция является базовой для магического развития. Т.е. перед тем, как пойти на бал, нужно привести себя перед зеркалом в порядок.

Реально, это довольно большая и глубокая работа, которая за два дня не делается. Просто если вы ее не сделаете, вы дальше не пойдете. Вам нужно зацепить ментальное тело, как реальный объект. Чтобы это сделать, его нужно отделить от всяких внешних импульсов и левых структур. Иначе ментальным телом работу никакую совершить не получится. А вся магия построена на том, что вы четко ощущаете себя ментальным объектом, на том, что объект этот уравновешен и способен, как минимум, сканировать внешний мир (это двойки МА).

Если у вас идет напряжение, если у вас идут страхи сильные, вы потеряны и т.д., то нужно сначала разбираться с этим. Все это говорит о том, что большая часть энергий находится в низкочастотном диапазоне, связанном с физическим миром. Потому что когда энергии поднимутся вверх, все это пройдет разом. Но насильно их туда загонять нет смысла, потому что они все время будут норовить сползти. Нужно поднять их построением структуры, наработкой качеств, которые доползут до уровня ментального тела и энергии там останутся по умолчанию, без специальных усилий. Тогда все магические практики уже имеют смысл.

Вот в книжке я написал о том, как уловить траекторию, для формирования или активизации базовой позиции. Т.е. позиции, когда анахата-чакра уравновесится и успокоится. А успокоится она, когда вы перерастете уровень эмоций. Потому что пока ваше сознание находится ниже уровня эмоций, по нему все время будет долбить сигнал, и будет рождаться ответный сигнал, что приведет к зацикливанию. Если у вас энергии поднимались, и вы где-то зацепились какой-то структурой и застряли ниже анахата-чакры, то туда максимум энергии сместится и вы там и будете находиться. И вот все такие зацепления вам придется отработать. Это будет показывать, что у вас на этом уровне нет нужных качеств и вас туда все время будет стягивать. А сверху еще эмоции долбить вас по голове будут.

Еще раз – это не магическая книжка и не магическая работа. Речь идет о уровне манипура-анахата. Если вы чувствуете, что у вас внутреннее пространство находится в беспорядке, то вот тогда эта книжка для вас. Но сама по себе книжка вопрос не решит. Там только настройка, вектор. По нему еще придется идти. И каждому свое количество шагов (смотря, где вы стоите).

Цена - 500 рублей.
Писать: ВК https://vk.me/fatumatlantida
или Telegram https://t.me/Fatum_Atlantida

Цель этой книги в том, чтобы немного приоткрыть дверь в мир, который существует параллельно миру людей, - мир магов. Маги существуют на этой планете задолго до формирования современной цивилизации. Именно они стоят в основе того мира, который возник сейчас. Легкой невидимой рукой маги тысячи лет занимаются развитием цивилизации подобно тому, как садовник ухаживает за садом. Они следят за тем, чтобы старые и засохшие ветки были удалены и дают рост новым. Они снабжают сад питанием и контролируют климат в саду. Задача книги – дать человеку настройку на этот мир таким образом, чтобы он почувствовал его. И если он захочет, он может попробовать отыскать дверь и войти в этот мир.

Цена - 500 рублей.
Писать: ВК https://vk.me/fatumatlantida
или Telegram https://t.me/Fatum_Atlantida

Статьи

Mon, 31 Jan 2022 17:27:22 +0000

Тема для публикации некоторых авторских статей.
Все статьи можно найти в группе ВК https://vk.com/fatumatlantida

О понятие Fatum

Mon, 31 Jan 2022 18:01:47 +0000

Слово Fatum связано с Римским эгрегором. Оно означает волю Юпитера. Юпитер соответствует греческому Зевсу, сефире Кетер. Т.е. Это некая высшая воля, которая в ДС соответствует 1 каналу – воле творца.

1 канал с какими каналами резонирует? С 10 и 19 – они являются его эманациями (расщеплением канала при понижении частотности).

Fatum представляет собой первичный импульс творения, который раскладывается в системе. Смотрите, о чем речь. Как мы управляем телом? Мы создаем макрокоманду намерением «встать и побежать». Мы встали и побежали, но при этом это действие отрабатывает весь организм, клетки мышц вошли в рабочее положение, они активизировались, внутри организма запустилось много всяких процессов, связанных с переходом в другой режим работы, сердце стало активнее гонять кровь, поступление кислорода увеличилось, что отразилось на всем организме. Много чего стало происходить, клетки стали снабжаться активнее. Но мы просто создали первичный импульс, а он уже запустил все процессы. Мы не создаем намерением движение каждой отдельной клеточки. Мы вообще не учитываем клеточки тела, когда собираемся это тело двигать. Они как-бы подстраиваются сами под команду, они ее просто отрабатывают по факту.

Когда первичный импульс раскладывается на составляющие, он определяет работу как стран и городов, так и отдельных элементов типа нас с вами (людей). Т.е. он крутит всю систему. В магии это называется провидением. Провидение – это намерение системы, оно изображается глифом лошади.

В Римском эгрегоре для описания Fatum’a использовалась метафора такая: три тетки (парки) ткут нить. Эта нить судьбы. Одна тетка наматывает нить на веретено. Т.е. она закладывает то, из чего вообще будет производиться процесс, то, что будет в основе. Здесь речь идет о 10 канале, внутри которого все возможные варианты мира существуют одновременно, на основе которых подбирается реализация намерения. Вторая тетка занимается непосредственно пряжей, т.е. она тянет нитку. Это реализация намерения в отдельном объекте, в человеке или еще где, она соответствует 19 каналу (принцип внутреннего счастья, связанный с реализацией сигнала в своей отдельной ячейки). И третья тетка перерезает нить, она соответствует, как вы догадались, смерти, 13 каналу.

К Fatum’у еще относится 5 канал и его нижняя эманация – 14 канал. Когда первичный импульс пошел из Кетер, он по 5 каналу поступает в Тифирет. Здесь идет согласование с 10 каналом и подбор реализации. В Тифирет импульс уже гармоничен, он уже вошел в договор какой-то и готов реализоваться. Там уже все просчитано, и он соответствует договору. И по 14 каналу импульс реализуется в объекте – это то, что мы называется индивидуальным будущим. Это будущее связано с отдельным объектом, а не с системой. Вот тетка, которая занимается вязанием, она тоже связана и с 14 каналом. Это реализация импульса от Тифирет до Малькут, до физического плана.

Мы сейчас смотрим путь первичного импульса от Кетер до Малькут. Это то, что называют будущим. Вот с этой штукой работают все предсказатели, гадатели, и маги, которые связаны с воздухом. Мы смотрим волю Кетер, ее реализацию. Потому что от намерения «встать и пойти» до того момента, когда тело пошло есть расстояние. Изначально это просто информация, которой мы придали импульс намерением, но она двигает физический мир. Вот мы это смотрим. И мы говорим, что есть некое системное намерение, которое двигает мир, которое Римляне называли Fatum. Отсюда понятие фатализм (некая предопределенность). Греки называли его Судьба, и у них эти три тетки назывались мойрами. В скандинавской мифологии они назывались норнами. У славян эта штука называлась Доля. Египтяне называли это Шаи. В Китае есть понятие Дао, связанное с разложением этого первичного импульса. Но там еще вкладывалась технология «езды на лошади», т.е. как нужно двигаться согласно намерению системы.

Мы говорим о том, что существует намерение системы, которое куда-то гонит мир и нас вместе с ним. И это намерение представляет собой зону воздуха. Система не бесцельно куда-то двигается, у нее есть план.